Учитель биологии

Основные обязанности и достижения:

1. Проведение уроков биологии на английском языке
Разработка и проведение уроков по биологии для учеников 6–11 классов на английском языке в соответствии с учебной программой и международными стандартами.
Объяснение сложных биологических понятий (например, клеточная структура, генетика, экосистемы, анатомия человека) с использованием мультимедийных материалов, интерактивных заданий и практико-ориентированного подхода.
Формирование академической лексики и научного мышления на английском языке.
2. Преподавание с использованием STEM-подхода
Внедрение STEM (Science, Technology, Engineering, Mathematics) в преподавание биологии с целью междисциплинарной интеграции и развития прикладных навыков.
Проведение проектных работ, где ученики применяли биологические знания на практике с опорой на технологии и математику (например, моделирование процессов фотосинтеза, расчет показателей экосистем, изучение генетических закономерностей через программные симуляции).
Использование инженерных задач и заданий, направленных на решение экологических проблем (например, проект по созданию модели устойчивой экосистемы или системы фильтрации воды).
Интеграция цифровых инструментов (Phet Simulations, Tinkercad, Arduino-среда для экспериментов, Google Sheets для обработки данных) в образовательный процесс.
Развитие у учеников навыков исследовательской деятельности: постановка гипотез, планирование эксперимента, сбор и анализ данных, формулирование выводов.
3. Подготовка дифференцированных заданий для разного уровня подготовки
Создание адаптированных заданий по биологии с учетом уровня знаний, интересов и языковых особенностей учащихся.
Использование уровневых подходов при объяснении материала, предоставлении заданий и оценке результатов.
Применение стратегии “scaffolding” для постепенного усложнения заданий с опорой на уже освоенные знания.
4. Использование интерактивных и визуальных методов преподавания
Включение цифровых платформ (Kahoot, Quizlet, Google Classroom, Padlet, Edpuzzle) для вовлечения учащихся и обратной связи.
Демонстрация обучающих видео, интерактивных моделей и виртуальных лабораторий.
Проведение лабораторных опытов и практических занятий с использованием простых материалов и цифровых измерительных инструментов.
Разработка и проведение STEM-уроков, направленных на решение реальных биологических задач с помощью технологий и математики.
5. Взаимодействие с родителями и участие в школьной жизни
Ведение регулярной коммуникации с родителями: отчеты о прогрессе, участие в родительских собраниях, индивидуальные консультации.
Участие в школьных мероприятиях: научные недели, конкурсы, выставки проектов, внеурочные STEM-мероприятия.
Сотрудничество с педагогическим коллективом и администрацией по вопросам повышения качества образования.

Основные обязанности и достижения:

1. Ведение и развитие аккаунтов в социальных сетях
Администрирование и оформление профилей в Instagram, TikTok, Telegram, Threads и других платформах.
Создание визуальной концепции аккаунтов: оформление профиля, разработка единого стиля ленты, сторис и актуального.
Подготовка и публикация регулярного контента (посты, сторис, рилсы, короткие видео, текстовые форматы).
Планирование контент-календарей на неделю/месяц с учётом целей клиента и особенностей аудитории.
2. Прокачка личного бренда
Анализ целевой аудитории и позиционирования клиента (эксперта, блогера, предпринимателя).
Формирование ключевых тем и «точек доверия» в контенте: экспертность, личная история, ценности, отзывы, кейсы.
Разработка стратегий продвижения: запуск рубрик, вовлекающих сторис, прямых эфиров, челленджей и интерактивов.
Настройка и продвижение через Reels / Shorts, участие в трендах, работа с охватами и вовлечённостью.
3. Копирайтинг и сторителлинг
Написание продающих, вовлекающих и экспертных текстов с учетом tone of voice клиента.
Создание сторителлинговых цепочек и структурированных публикаций для формирования доверия и отклика аудитории.
Адаптация контента под алгоритмы платформ и вовлечение: вопросы, call to action, «крючки» в начале текста.
4. Результаты и достижения:
Увеличение охватов и вовлечённости аккаунтов (в среднем +40–100% за 2–3 месяца).
Помощь клиентам в выходе на новые форматы (видео-контент, подкасты, прямые эфиры).
Рост числа подписчиков, заявок и вовлечения с помощью органического контента (без платной рекламы).
Успешные кейсы по упаковке и запуску личного бренда с нуля (оформление, стратегия, позиционирование, контент).

Организация благотворительного мероприятия (150+ участников) в университете
Взаимодействие с блогерами и предпринимателями — навыки коммуникации и координации
Создание контента и PR-сопровождение образовательных инициатив

Основные обязанности и достижения:
1. Преподавание английского языка детям школьного возраста
Проведение ежедневных занятий по английскому языку с учащимися начальной и средней школы.
Работа с разноуровневыми группами (от начинающих до учащихся с базовым уровнем A1–A2 по CEFR).
Обучение базовой грамматике, лексике, развитию устной речи и восприятию на слух в игровой форме.
Поддержание позитивной, мотивационной атмосферы на занятиях, формирование интереса к изучению английского языка.

Основные обязанности и результаты:
1. Наставничество и менторство учеников младших классов
Индивидуальная и групповая работа с мотивированными учениками, проявляющими интерес к биологии.
Проведение дополнительных занятий вне учебной программы для углубленного изучения тем: ботаника, зоология, анатомия, физиология, экология, основы биохимии.
Обучение методам решения нестандартных задач, логических заданий и олимпиадных вопросов повышенной сложности.
Развитие у школьников навыков научного анализа, системного мышления и самостоятельного изучения литературы.
2. Разработка олимпиадных заданий и проведение разборов
Составление авторских тренировочных заданий и тестов, адаптированных под возраст и уровень подготовки учеников.
Подготовка методических материалов и разборы типовых олимпиадных задач.
Проведение тематических семинаров и пробных олимпиад для отработки навыков работы в стрессовых условиях.
Анализ типичных ошибок, формирование стратегий решения сложных задач.
3. Успешные кейсы и достижения учеников
Подготовка победителей и призёров на школьных и районных этапах биологических олимпиад.
Рост интереса к предмету и увеличение числа участников олимпиад по сравнению с предыдущими годами.
Некоторые ученики впоследствии продолжили обучение в профильных классах с углубленным изучением естественных наук.

Олимпиадные достижения по биологии
Областная олимпиада (9–11 классы): 1 и 2 места
Республиканская олимпиада: участница
British Biology Olympiad: призёр (2 и 3 места) Менделеевская олимпиада: 3 место